Eleverna är klara med sina tidningar eller rapporter om olika svenska minoriteter. De har i veckan fått läsa varandras arbeten och syftet med det är dels att få tips på hur man kan göra, dels öva sig i att bedöma sitt eget arbete och det brukar vara lättare om man får jämföra med andras arbeten. De har även fått ge varandra både positiv feedback och tips på vad de kan tänka på till nästa gång.
Vi börjar nu fundera över varför vi har olika årstider, vad vårt klimat och väder beror på samt vilka klimat och vegetationszoner som världen är uppdelade i. Jag kommer ha genomgångar en gång i veckan och resten av tiden arbetar de med att studera geografiboken utifrån ett antal frågor. Alla elever har fått en mapp med uppgiften, betygskriterier mm. De arbetar med detta område under veckorna 5-10. 7A har prov torsdag v10 och 7B har prov fredag v10.
v5 årstider, meterologi, atsmosfär
v6 lufttryck, naturlagar, vindar
v7 en ort klimat, temperatur, nederbörd, klimatdiagram
v8 klimat-och vegetationszoner
v9 sportlov
v10 arbeta klart och repetera, prov
tisdag 29 januari 2013
onsdag 23 januari 2013
9B
En av grupperna som har arbetat med världens energikällor och framtidens energi(Adrian, Anton och Jonatan) har skapat en blogg. Gå gärna in och läs deras arbete på bloggen: www.smartareenergi.blogspot.se
9B
I går kväll var det dags för redovisning av framtidens energikällor i 9B. Vi hade bjudit in elevernas föräldrar till denna redovisning eftersom vi ville att fler än vi lärare i SO, NO och svenska skulle få möjlighet att se deras redovisning.
Många föräldrar hörsammade vår inbjudan och kom på redovisningen.
Ungdomarna höll mycket bra muntliga presentationer med förslag på framtidens energikällor. De beskrev, förklarade, jämförde och motiverade sina förslag. Jag tror att många föräldrar både var stolta och imponerade av deras arbeten. Vad ni föräldrar ska komma ihåg är att ni fick "bara" se en del av deras arbete i arbetsområdet världens energi. De har gjort ett betydligt större arbete och de kommer att få visa sina kunskaper i ämnet individuellt på fredag.
Det var sex grupper utav sju som redovisade och när de hade presenterat sina förslag fick föräldrar och elever rösta på det förslag som de ansåg var det bästa. Efter att vi lärare hade räknat rösterna redovisade vi resultatet se nedan.
Det vinnande alternativet presenterades av Agnes, Matilda och Rasmus. Mycket bra jobbat 9B!
Många föräldrar hörsammade vår inbjudan och kom på redovisningen.
Ungdomarna höll mycket bra muntliga presentationer med förslag på framtidens energikällor. De beskrev, förklarade, jämförde och motiverade sina förslag. Jag tror att många föräldrar både var stolta och imponerade av deras arbeten. Vad ni föräldrar ska komma ihåg är att ni fick "bara" se en del av deras arbete i arbetsområdet världens energi. De har gjort ett betydligt större arbete och de kommer att få visa sina kunskaper i ämnet individuellt på fredag.
Det var sex grupper utav sju som redovisade och när de hade presenterat sina förslag fick föräldrar och elever rösta på det förslag som de ansåg var det bästa. Efter att vi lärare hade räknat rösterna redovisade vi resultatet se nedan.
Det vinnande alternativet presenterades av Agnes, Matilda och Rasmus. Mycket bra jobbat 9B!
måndag 14 januari 2013
9B
Välkomna till er sista termin på Bergskolan.
Just nu jobbar vi med världens energikällor och framtidens energi. Ett ämnesintegrerat SO- och NO-arbete. Vad bör vi i Sverige och världen satsa på för energikällor för att skapa ett hållbart samhälle inför framtiden är den stora frågan.
Ni kommer få redovisa era förslag på framtidens energikällor tisdagen den 22 januari kl. 18.30 för era föräldrar. (se skolbloggen) För att era föräldrar ska kunna förbereda sig tycker jag och Mona att ni ska visa era arbeten för dem så att de kan läsa in sig lite på världens energi. (Förslag: skicka era arbeten till era föräldrar via mail.)Efter att alla har redovisat sina förslag kommer ni och era föräldrar att få rösta på det förslag som ni tycker är det bästa.
Fredagen den 25/1 får ni individuellt visa era kunskaper i ämnet.
Just nu jobbar vi med världens energikällor och framtidens energi. Ett ämnesintegrerat SO- och NO-arbete. Vad bör vi i Sverige och världen satsa på för energikällor för att skapa ett hållbart samhälle inför framtiden är den stora frågan.
Ni kommer få redovisa era förslag på framtidens energikällor tisdagen den 22 januari kl. 18.30 för era föräldrar. (se skolbloggen) För att era föräldrar ska kunna förbereda sig tycker jag och Mona att ni ska visa era arbeten för dem så att de kan läsa in sig lite på världens energi. (Förslag: skicka era arbeten till era föräldrar via mail.)Efter att alla har redovisat sina förslag kommer ni och era föräldrar att få rösta på det förslag som ni tycker är det bästa.
Fredagen den 25/1 får ni individuellt visa era kunskaper i ämnet.
onsdag 9 januari 2013
8A och 8C
Välkomna tillbaka till vårterminen på Bergskolan.
Vi börjar denna termin med att öva på gradnätet i kartboken och sedan kommer eleverna att göra en geografisk analys av Europa. De tränar Europas länder och huvudstäder på Seterra.net och sedan skriver de en analys över Europas klimat, naturresurser, växtlighet mm. Vi jobbar med denna individuella inlämningsuppgift t.om. v6.
Vi börjar denna termin med att öva på gradnätet i kartboken och sedan kommer eleverna att göra en geografisk analys av Europa. De tränar Europas länder och huvudstäder på Seterra.net och sedan skriver de en analys över Europas klimat, naturresurser, växtlighet mm. Vi jobbar med denna individuella inlämningsuppgift t.om. v6.
tisdag 8 januari 2013
Till alla föräldrar i de klasser som jag undervisar
Hej
Syftet med min blogg är bland annat att ge er information om vad vi arbetar med i de olika årskurserna, hur de kommer att arbetar och redovisar de olika arbetsområdena samt under vilken period som vi arbetar med dem. Vill ni få mer ingående beskrivningar av arbetsområdet såsom själva arbetsuppgiften, vad de ska kunna visa för kunskaper och betygskriterier så får eleverna i början av varje arbetsområde en mapp som innehåller just dessa uppgifter. Be att få se dessa dokument. Jag kommer inte lägga ut dem på bloggen.
Syftet med min blogg är bland annat att ge er information om vad vi arbetar med i de olika årskurserna, hur de kommer att arbetar och redovisar de olika arbetsområdena samt under vilken period som vi arbetar med dem. Vill ni få mer ingående beskrivningar av arbetsområdet såsom själva arbetsuppgiften, vad de ska kunna visa för kunskaper och betygskriterier så får eleverna i början av varje arbetsområde en mapp som innehåller just dessa uppgifter. Be att få se dessa dokument. Jag kommer inte lägga ut dem på bloggen.
7A och 7B
Välkomna till vårterminen på Bergskolan.
Denna terminen kommer att gå mycket fortare än ni tror. Vi har idag gått igenom vad vi ska arbeta med denna termin och vi börjar med att arbeta med de svenska minoriteterna. Eleverna ska få kunskap om de fem svenska minoriteterna och sedan väljer de en som de arbetar med lite mer ingående. De får själv välja om de vill arbeta enskilt eller i grupp och de får även välja mellan att göra en lite rapport eller en tidning om den kulturen. Vi arbetar med detta under veckorna 2-4.
Denna terminen kommer att gå mycket fortare än ni tror. Vi har idag gått igenom vad vi ska arbeta med denna termin och vi börjar med att arbeta med de svenska minoriteterna. Eleverna ska få kunskap om de fem svenska minoriteterna och sedan väljer de en som de arbetar med lite mer ingående. De får själv välja om de vill arbeta enskilt eller i grupp och de får även välja mellan att göra en lite rapport eller en tidning om den kulturen. Vi arbetar med detta under veckorna 2-4.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)