Vi har avslutat arbetsområdet om antiken och börjat fundera över lag och rätt. Jag har pratat om lagar, regler och normer och sedan har klasserna sett två filmer om barn som sitter i fängelse runt om i världen. 7A har sedan hunnit diskutera och jämföra vilka olika normer och regler som de har i familjen, på skolan och på fritiden. Efter dagens utflykt till "Lillan" står det klart att vi tyvärr behöver diskutera hur de följer och respekterar de lagar och regler som vi har i trafiken.
fredag 31 maj 2013
lördag 18 maj 2013
7A och 7B
På måndag bjuder 7A på teater och på tisdag bjuder 7B på teater. Inbjudan finns även på bergskolans blogg: http://www.bergskolan.blogspot.se/
Det ska bli roligt att se resultatet av deras arbete. I torsdags skrev de kunskapsredovisningen i ämnet, vilka vi lärare nu sitter och läser för att göra en betygsbedömning. De fick visa sina kunskaper om antiken utifrån den kultur som de valt att arbeta med.
Resten av denna termin kommer vi att fundera över skillnaden mellan lagar, regler och normer. Vi kommer att ha genomgång, se film och diskutera detta ämne i mindre grupper. Vi börjar höstterminen med att skriva brottshistorier och besöker Luleå tingsrätt, där vi får vara med vid en rättegång.
Det ska bli roligt att se resultatet av deras arbete. I torsdags skrev de kunskapsredovisningen i ämnet, vilka vi lärare nu sitter och läser för att göra en betygsbedömning. De fick visa sina kunskaper om antiken utifrån den kultur som de valt att arbeta med.
Resten av denna termin kommer vi att fundera över skillnaden mellan lagar, regler och normer. Vi kommer att ha genomgång, se film och diskutera detta ämne i mindre grupper. Vi börjar höstterminen med att skriva brottshistorier och besöker Luleå tingsrätt, där vi får vara med vid en rättegång.
8A och 8C
Vi jobbar nu med Ung i dag.
Hur är det att vara ung i dag jämfört med hur det var förr i tiden? Hur påverkas vi av massmedia? Vilka möjligheter och risker är det med massmedia? är frågor som alla grupper kommer att få fundera över och redovisa. Eleverna arbetar med olika arbetsområden/ frågor som de kommer att få redovisa sina arbeten för varandra i klassen onsdag v21 (8C) och torsdag v21 (8A).
Ungefär samtidigt som vi började arbeta med detta rapporterade nyhetsprogram och tidningar om händelserna i Cleveland, tre flickor som har varit inspärrade i huset under många år och om pojken som mördade sin mamma för att han inte fick spela dataspel.
Arbetsområden som de studerar i olika grupper är t ex vad är kärlek, att bli ihop, hur umgås ungdomar idag jämfört med förr, ätstörningar, våldtäkt, incest och misshandel inom familjen, näthat, nätmobbning, spelberoende, nätdroger, olika sexuella läggningar,
Hur är det att vara ung i dag jämfört med hur det var förr i tiden? Hur påverkas vi av massmedia? Vilka möjligheter och risker är det med massmedia? är frågor som alla grupper kommer att få fundera över och redovisa. Eleverna arbetar med olika arbetsområden/ frågor som de kommer att få redovisa sina arbeten för varandra i klassen onsdag v21 (8C) och torsdag v21 (8A).
Ungefär samtidigt som vi började arbeta med detta rapporterade nyhetsprogram och tidningar om händelserna i Cleveland, tre flickor som har varit inspärrade i huset under många år och om pojken som mördade sin mamma för att han inte fick spela dataspel.
Arbetsområden som de studerar i olika grupper är t ex vad är kärlek, att bli ihop, hur umgås ungdomar idag jämfört med förr, ätstörningar, våldtäkt, incest och misshandel inom familjen, näthat, nätmobbning, spelberoende, nätdroger, olika sexuella läggningar,
torsdag 2 maj 2013
9B Folkmord
Klassen har beslutat att de vill redovisa sitt arbete i mindre tvärgrupper. De redovisar olika folkmord för varandra samt jämför likheter och skillnader mellan olika folkmord torsdag v21. De redovisar även läget i området just nu enligt Amnesty Internationals årsrapport.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)