fredag 23 oktober 2015

Uppdrag granskning

8A och 8B börjar efter lovet med ett projekt som går ut på att granska massmedia utifrån diskrimineringsgrunderna.

Hur framställs de olika grupperna kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, olika etiska grupper, olika religioner eller annan trosuppfattning, funktionshindrade, olika sexuella läggningar samt olika åldrar i massmedia?
Vilka risker och möjligheter förknippas med massmedia?
Kränks dessa grupper i olika sociala medier, massmedia?
Är de utsatta för näthat eller hatbrott i samhället?

Gårdagens händelse i Trollhättan gör arbetet både aktuellt och otroligt viktigt. Vad är det som händer i Sverige? och varför händer detta? Vilken roll har massmedia i det som händer?

söndag 18 oktober 2015

Flyktingkrisen

Partiernas syn på invandringsfrågan är ett av de områden som 9A diskuterade vid riksdagsdebatten torsdagen den 1/10. Den frågan är mycket aktuell just nu. Jag har fått tips om en kortfilm som man kan se som erbjuder kunskap och åsikter om den kris som råder just nu. Man kan se filmen på t ex Youtube: sök efter The European Refugee Crisis and Syria Explained

Klicka på länken
www.youtube.com/watch?v=RvOnXh3NN9w

Den svenska modellen

8A och 8B har studerat den svenska välfärdsmodellen. De har fått presentera sitt arbete muntligt i basgrupperna och skriftligt. Några grupper jämförde de svenska förhållandena med USA. Jag kan rekommendera att ni ser Michael Moores dokumentärfilm där han jämför USA:s sjukvårdssystem 2007 med andra länder i världen.

Vi kommer nu att börja arbeta med arbetsområdet massmedia.

Historiska källor och tidiga religioner

7A och 7B har börjat arbeta med historiska källor och tidiga religioner som en förberedelse inför sista arbetet denna termin, tidiga civilisationer. De har även en hemläxa som lämnas in i slutet av v43. Eleverna behöver hjälp med hemläxan eftersom de ska intervjua någon äldre person och jämföra hur de levde när de var i samma ålder som eleverna är nu.

För att få fördjupade kunskaper om dessa arbetsområden kan jag tipsa om ett par filmer.
Historia:  t ex Emil i Lönneberga, Barnen i Bullerbyn, Ronja Rövardotter och Vi på Saltkråkan.
Religion: t ex Mio min Mio, Bröderna lejonhjärta, Lejonkungen, Björnbröder, Prinsen av Egypten samt Vägen till El Dorado.


lördag 3 oktober 2015

Så möter vi främlingsfientlighet och rasism i skolan

I dag har jag och andra SO-lärare från vår skola varit på kurs om främlingsfientlighet och rasism. Vi har lyssnat på föreläsare från skolverket och sedan var jag och lyssnade på företrädare för levande historia som berättade om ett material som de har på sin hemsida om mänskliga rättigheter. Jag lyssnade även på kommissionen mot antiziganism som berättade om ett skolmaterial som snart kommer ut till skolorna om hur romer har behandlats och behandlas kränkande i Sverige.

Vi jobbar redan med dessa frågor i olika arbetsområden såsom mänskliga rättigheter, svenska minoriteter, lag och rätt, massmedia, kristendomen, imperialismen, så styrs Sverige, världskrig, världsreligioner och konflikter i världen men vi fick i dag fler idéer, metoder och material som vi kan använda oss av när vi jobbar med dessa frågor.

fredag 2 oktober 2015

Årets riksdagsdebatt

I torsdags hade vi årets riksdagsdebatt med 9A. Jag och Anne fick vara med på en riktigt bra debatt med mycket aktuella frågor om framtidens arbetsmarknad, jämställdhet, försvar, invandring och miljö.

Eleverna ska rösta om tre till fyra år och de fick nu tillfälle att få höra vad de olika riksdagspartierna har för lösningar på dessa områden. Tyvärr var många elever frånvarande.

Nu kommer vi börja arbeta med samhällsekonomi. Det blir traditionellt prov i ämnet, dessutom kommer de varje fredag jobba med en aktieportfölj i basgrupperna. Prov och muntlig presentation av aktieportfölj sker v46.